文化人類學：第一周

20150915 第一周

我們這個課的前一個小時後和一個小時都是office hour，你可以上課前或上課後去找老師談談，也可以另外約時間。這門課的課程目的，是一門導論、通俗性的課程，探討人類社會的多樣性與普遍性，讓人們了解人類學研究啟發觀點，重新思考、認識所在的世界（核心概念：透過別人／自己，看到自己／別人）。教材我講，case study需要同學們分組報告，在第二個小時要去報告，講自己的閱讀成果（報告的同學最好能夠給予影片供同學欣賞）。也要先讀中文的文本，上課會問，聽同學報告才知道發生什麼事情。

作業，有四次報告，比例也佔很高。佔全部總分百分之三十，非常重要。每次報告你要給一個題目，比如讀完四篇文章，重新整理、書寫、找到主題銜接，並給予題目。摘要、主題、分析與討論（概念）、自己的探討／心得／看法，這個reading不是一個客觀的，而是如何與生活結合、對話。讀完後批判也行，網路資料不要超過三筆，報告長度大概三頁到五頁。繳交時間是上課前就要交出來，遲交扣二十分。你可以三次不來，但是第四次我一定當你。

作業
10/06期中報告一(9/29+10/06，傳統怎麼做、新民族誌的挑戰，新的想法對現在的影響)
11/03期中報告二（經濟人類學）
11/10期中考
12/08期中報告三（網路研究）
12/22期中報告四（全球化研究）

（佳平國寶婚禮－－文化資產保護的正面好例子）